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Die Lerntherapie bei ADHS
Unser lerntherapeutisches Konzept
orientiert sich an den neuesten Erkenntnissen der
wissenschaftlichen Forschung.
Die Behandlung beinhaltet
folgende Therapiemodule:
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Verbesserung der
Lernfähigkeit und Lernvoraussetzungen durch gezieltes
Training der Basisfertigkeiten „genaues Hinschauen“,
„genaues Hinhören“, „genaues Beschreiben“ sowie durch
Reaktionsverzögerung;
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Vermittlung von geeigneten
Lerntechniken und Arbeitsstrategien, auf die das Kind im
Lernprozess (z. B. beim Hausaufgaben, in der Schule)
zurückgreifen kann; Vermittlung konkreter Lernstrategien
für einzelne Fächer;
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Erhöhung der Lernmotivation
und Aufbau des Selbstvertrauens (operante Verstärkung,
Token-System, wertschätzende Lern- und Arbeitsatmosphäre
u.a.);
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Training bzw. Förderung der
Aufmerksamkeit, Wahrnehmung und Feinmotorik durch ein
speziell dafür entwickeltes Trainingsprogramm;
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Die Therapie bezieht sich
auf die konkreten Schwierigkeiten und Probleme, die das
Kind in und außerhalb der Schule hat (mit Bezug auf den
aktuellen Schulstoff, Hausaufgaben)
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Ressourcenorientiertes
Arbeiten mit den Stärken des Kindes bzw. Schülers;
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Selbstinstruktionstraining;
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Eltern-/ Kind- Training
(nach Döpfner);
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Das Einsetzen
kreativ-gestalterischer Techniken sowie Bewegungsübungen
bietet eine sinnvolle und bei den Kindern besonders
beliebte Ergänzung der Therapie;
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Intensive Unterstützung der
Eltern durch professionelle Betreuung und Fachberatung.
Während der gesamten Lerntherapie werden regelmäßige
Elterngespräche durchgeführt. Es werden konkrete
erzieherische Hilfestellungen gegeben sowie Grundlagen
zur Strukturierung des Tagesablaufs vermittelt;
Liegt die Notwendigkeit weiterer
medizinischer oder therapeutischer Maßnahmen vor, werden die
Eltern darauf hingewiesen und an geeignete Fachstellen
vermittelt;
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